Présentation de l’équipe
Aranka Bullen, Candidate for BS in Neurology at University of New Hampshire, Co-secrétaire du Conseil d'Administration
Aranka Bullen, inscrite en Licence de neurologie à l'Université du New Hampshire, secrétaire adjointe du Conseil d'Administration
Ma famille et moi sommes venus aux États-Unis en tant que réfugiés en 1999. Mon pays d'origine n'était que conflit, inquiétude et mort. Mes parents croyaient que notre arrivée aux États-Unis ouvrirait plus de portes pour des opportunités, pour une meilleure éducation, mais surtout pour un environnement de vie plus sûr.
La plupart des rêves de mes parents sont devenus réalité. Ce que nous n'avions pas prévu était la difficulté d'obtenir une formation de qualité.
Alors que mes parents mettaient leur propre vie entre parenthèses en travaillant dur pour subvenir aux besoins de mes frères et sœurs et de moi-même, j'ai été contrainte de devenir « l'intermédiaire » entre « les étrangers » et ma famille.
Cela signifiait que je devais agir en tant que traducteur, interprète, et être capable de lire et de transcrire dans deux langues différentes. C'est en fait assez courant dans un foyer d'immigrés, et cela m'a ainsi obligée à l'âge de huit ans à mûrir à un rythme plus rapide, pour répondre au niveau de responsabilité plus élevé que l'on attendait de moi.
De cette expérience, j'ai appris qu'il n'est pas impossible de faire de grandes choses à un jeune âge, ce n'est qu'une question d'opportunité et d'estime de soi.
Grâce à ma détermination, à mon engagement et à la conviction de mes parents, je suis aujourd'hui étudiante de cycle supérieure de l'université, issue de la première génération de l'UNH, et j'espère devenir actuaire.
Je travaille actuellement dans le domaine de la santé.
Je crois que le travail acharné et le mentorat (ou un système de soutien solide) créeront des opportunités de réussite.
Cette idéologie m'a donné envie de rejoindre la FEI en tant que membre du conseil d'administration.
Je crois sincèrement qu'une orientation active, qu'elle soit réduite ou importante, dans la carrière universitaire d'un étudiant, peut avoir un impact considérable sur sa réussite individuelle, en particulier pour nos étudiants de la Kreiva Academy Public Charter School.
Michelle Mathieu, M.Ed., Fondatrice de Kreiva, Présidente du Conseil d'Administration
Michelle Mathieu a obtenu une Licence en conservation de l'environnement avec une mineure en éducation secondaire, puis une maîtrise en éducation secondaire, toutes deux auprès de l'Université du New Hampshire. Elle possède deux diplômes d'enseignement secondaire du New Hampshire, en biologie et en sciences générales. Après un stage dans une classe de sciences de l'école secondaire, Michelle a enseigné la science au niveau intermédiaire à Derry, NH. Après avoir passé du temps dans le monde de l'entreprise, enseigné dans le privé, puis été consultante, elle est devenue l'assistante aux services de soutien aux étudiants et coordinatrice administrative à la Polaris Charter School à Manchester, NH.
Michelle est active dans sa communauté et a fait du bénévolat auprès de nombreuses organisations depuis des années Majestic Theatre, White Wing School et auprès des Scouts. Elle a présenté des programmes de musique et de mouvement gratuits à la bibliothèque publique de Hooksett pour les familles, y compris leur célébration annuelle du Nouvel An, et s'est portée volontaire comme conseillère auprès de la bibliothèque pour conseiller les parents sur les aspects du développement de leurs enfants. Michelle participe activement à des manifestations d'activisme local qui favorisent l'équité sociale et la justice, et encourage souvent les autres à y participer.
En 2015, inspirée par le besoin de plus de clarté pour les parents concernant les options éducatives dans NH, Michelle a fondé la Fondation pour la perspicacité éducative (FEI). Elle estime qu'il est important de trouver la bonne éducation pour chaque élève. Michelle est la visionnaire à l'origine du développement de la Kreiva Academy. Grâce à sa connaissance du système éducatif aux États-Unis et en particulier au NH, Michelle a travaillé avec des membres de la FEI et d'autres éducateurs pour élaborer le projet de la Kreiva Academy Public Charter School.
Karen Henderson, B.S., Fondatrice de Kreiva, Vice-Présidente du Conseil d'Administration
Karen Henderson est titulaire d'une licence en administration des affaires de l'Université du New Hampshire. Elle est propriétaire et directrice des opérations de Goffstown Ace Hardware. Karen est actuellement membre de Progressive Ace Leaders, où elle a été présidente de 2012 à 2015 et a été nommée Jeune détaillante de l'année en 2010. Elle est active dans le programme Goffstown Main Street, dont elle a été présidente de 2004 à 2016. Karen a été membre du Rotary Club de Goffstown et travaille en étroite collaboration avec de nombreuses organisations civiques dans la région de Goffstown.
Karen a des enfants dans deux écoles à charte du NH. Après avoir observé directement les bienfaits de l'école à charte sur l'éducation de ses enfants et le besoin de plus d'options de charte secondaire dans la grande région de Manchester, Karen est devenue membre du conseil d'administration de la Kreiva Academy.
Kara Hewett, B.S., Fondatrice de Kreiva, Trésorière du Conseil d'Administration
Kara Hewett possède une Licence en administration des affaires du Merrimack College. Elle a travaillé comme comptable, conseillère fiscale, photographe et responsable dans divers secteurs. Outre son expérience professionnelle, Kara fait du bénévolat pour l'organisation des parents / enseignants dans deux écoles différentes. Elle a aidé à organiser des événements et à lever des fonds pour plusieurs opérations (Shire Sharing, The Walk for Hunger, et Easter Seals). Elle a également organisé des dons et aidé des familles d’accueil et d’autres familles dans le besoin, dans l’agglomération de Manchester.
Ayant quatre enfants qui fréquentent les écoles à charte, dans le privé et dans le public, Kara a pris conscience de l’importance de trouver l’option droit éducative pour chaque enfant. Lorsque son aîné à commencé à fréquenter Polaris, elle s'est passionnée pour les écoles à charte et s'est intéressée à leur capacité à améliorer la qualité d'enseignement pour certains étudiants. En 2015, elle a commencé à travailler pour le comité fondateur de la fondation pour la connaissance de l'éducation dont elle est trésorière.
Brianna Sargent Merrill, B.A., Fondatrice de Kreiva, Co-secrétaire du Conseil d'Administration
Brianna Sargent Merrill est titulaire d'une Licence en psychologie de l’Université du New Hampshire. Elle s'est impliquée dans le système des écoles à charte du NH après que ses trois enfants ont fréquenté l’école publique traditionnelle pendant plusieurs années.
Tandis que ses enfants étaient étudiants à l’école à charte Polaris, elle a participé à la Fondation pour l'éducation de Polaris, en étant notamment co-présidente de la DEP pendant un an. Brianna travaille dans le domaine des services sociaux et aime travailler avec les responsables de l'enseignement du New Hampshire pour créer un système scolaire qui répond aux besoins de tous les élèves. Elle estime que les écoles à Charte sont un élément crucial d’un tel système.
Kylene Normandin, ASN, Directrice des opérations de lancement de la Kreiva
Kylene a travaillé dans plusieurs types d'entreprises et a récemment travaillé dans la gestion de projets, plus précisément dans la gestion locative commerciale et résidentielle. En outre, Kylene a été un chef de projet assurant la supervision de plusieurs chantiers de nouvelles constructions. Elle est titulaire de plusieurs certifications dans le domaine de la construction.
Kylene fait du bénévolat auprès d'écoles locales pour des remplacements d'enseignant, pour enseigner le basket et le CCD. Elle passe son temps libre dans le nord du pays avec ses 2 enfants et son mari.
Diane Creel, M.Ed. Psych., Fondatrice de la Kreiva, chargée de développer les cursus
Diane Creel est titulaire d'un diplôme de premier cycle en anglais de l'Université du Floride et d'une maîtrise en sciences de l'éducation (spécialisation dans la précocité) délivre par l'Université du Connecticut. Elle s'est impliquée pendant cinq ans dans des écoles novatrices, dont l’Academy for Science and Design, Polaris et MC2. Elle enseigne actuellement les sciences sociales en « 8th grade » et l'anglais à la Christa McAuliffe Charter School de Framingham, MA, une école d'apprentissage expéditionnaire connue pour son engagement à servir tous les apprenants, ainsi que son approche engageante du cursus.